2010年会计从业考试财经法规与职业道德要点总结4.4(3)

　　四、会计职业道德教育途径

　　(1)在会计学历教育中进行会计职业道德教育。

　　在学习会计理论和技能的同时，学习会计职业道德规范内容，了解会计职业面临的道德风险，树立会计职业道德情感和观念，提高运用道德标准判断是非的能力。

　　(2)在会计继续教育中进行会计职业道德教育。

　　在不断更新、补充、拓展会计专业理论、业务能力的同时，通过会计职业道德信念教育、会计职业义务教育、会计职业荣誉教育，形成良好的会计职业道德品行。

　　(3)通过会计人员的职业道德教育，提升自我教育与修养。

　　通过自我教育、自我锻炼、自我修养，将会计职业道德规范转化为会计人员的内在品质，规范和约束自身会计行为。

　　五、会计职业道德教育应当处理的关系

　　(一)处理好“德”与“才”的关系。

　　(二)处理好“正”与“反”的关系。

　　(三)处理好“剖”与“析”的关系。

　　(四)处理好“情”与“法”的关系。

　　(五)处理好“新”与“实”的关系。

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